۱ نظر ۱۹ ارديبهشت ۸۶ ، ۰۹:۴۱

محمد داوری دولت آبادی

انواع ضمایر

ضمیر کلمه‌ای دستوری یا گرامری است که جانشین یک اسم یا عبارت اسمی می‌شود. ضمیرها انواع مختلفی دارند که مهمترین آنها عبارتند از: ضمایر فاعلی، مفعولی، ملکی، انعکاسی، اشاره‌ای، نامعین، نسبی و سؤالی که از این میان ضمایر فاعلی، مفعولی ملکی و انعکاسی جزو ضمایر شخصی به حساب می‌آیند.

ضمایر فاعلی
ضمایر مفعولی
ضمایر ملکی و صفات ملکی
ضمایر انعکاسی
ضمایر دیگر

لطفاً ادامه مطلب را ملاحظه فرماييد

۱۴ نظر ۱۷ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۷:۰۰

محمد داوری دولت آبادی

بارم بندی درس زبان خارجی پایه اول دبیرستان

الف- ارزش یابی مستمر (ارزش یابی کتبی و شفاهی در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشکیل کلاس دوره تابستانی) :
1- فعالیت های کلاسی کتبی (20 نمره ) شامل:
1-1 انجام تکالیف درسی و پاسخگویی به سوالات	5
2-1 آزمون های مستمر کلاسی	5
3-1 فعالیت های کلاسی شفاهی	10

ب- ارزش یابی پایانی (نوبت اول، دوم، شهریور و یا دوره تابستانی)
ب -1) ارزش یابی شفاهی پایانی (10 نمره)
1- خواندن شامل: ( 6 نمره )
1-1 سرعت مناسب	1
2-1 آهنگ، تکیه و تلفظ صحیح	1
3-1 سلیس خوانی	2
4-1 درک مطلب	2
2 - بازگویی و خلاصه کردن مطلب خوانده شده (دانش آموزان پس از خواندن بخشی از یک درس، نکات مهم آن را در یک یا دو جمله بیان می کنند).	5/1
3 - نقش های زبانی (در این قسمت مهارت دانش آموزان در اجرای مکالمات مربوط به Language Function مورد ارزش یابی قرار می گیرد) . لازم به توضیح است که در زبان های فرانسه و آلمانی بخش "مکالمه" جایگزین نقش های زبانی می شود.	5/1
4 - تلفظ صحیح ( ارزش یابی در این بخش صرفاً به قسمت Pronunciation کتاب محدود می شود). تذکر: از 10 نمره ی ارزش یابی شفاهی پایانی نوبت دوم، 5/2 نمره به نیمه اول و 5/7 نمره به نیمه دوم کتاب تعلق می گیرد.	1
ب -2) ارزش یابی کتبی پایانی (30 نمره)
1 - دیکته - یک یا دو حرف جا افتاده از دوازده لغت در قالب جملات را بنویسد.	3
2 - واژگان شامل: ( 8 نمره )
1 -2 جایگزین کردن لغات در جملات (9 لغت در 8 جمله)	4
2 -2 تشخیص کلمات مترادف و متضاد از طریق بافت	1
3 -2 یافتن واژه های مناسب به منظور تکمیل جملات ناقص با استفاده از دانش زبانی دانش آموز	1
4 -2 پرسش های چهارگزینه ای	2
3- درک مطلب: ( 7 نمره )
1 -3 در این قسمت متنی در سطح متون کتاب انتخاب می شود و دانش آموزان به سوالات مربوطه پاسخ می دهند. انواع سوالات: Completion, Multiple choice, True/ False, Wh questions, Yes/ No questions	4
2 -3 (Sentence Comprehension) : در این بخش یک یا دو جمله در هر سوال گنجانده می شود که درک آن ها مستلزم دانستن نکته مهمی باشد.درمورد این جملات سوال به صورت چهار گزینه ای داده می شود.	3
4 - دستور شامل : ( 8 نمره )
1-4 سوالات چهارگزینه ای	2
2-4 مرتب کردن جملات به هم ریخته	2
3-4 کامل کردن جملات ناقص	2
4-4 پاسخ به سوال باتوجه به تصویر	2
5- نقش های زبانی: مکالمات ناقصی که توسط دانش آموز کامل می شوند . سوالات این بخش به قسمت Language Function کتاب درسی مربوط می شوند. لازم به توضیح است که در زبان های فرانسه آلمانی بخش مکالمه جایگزین نقش های زبانی می شود.	3
6- تلفظ این بخش به دو شکل می تواند مورد ارزش یابی قرار گیرد: الف- استفاده از ستون و دادن مثالی برای هر ستون دانش آموزان لغات داده شده را در ستون های مربوط قرار می دهند. ب - دادن مجموعه ای از لغات که همه به جز یکی در یک صدا مشترک هستند. دانش آموزان لغت مربوطه را می یابند.	1
جمع نمرات	30

توجه: در ارزش یابی کتبی پایانی نوبت دوم از مجموع 30 نمره، 5/22 نمره ی آن متعلق به نیمه دوم کتاب درسی و 5/7 نمره ی آن متعلق به نیمه اول کتاب درسی می باشد.

۳ نظر ۱۷ ارديبهشت ۸۶ ، ۰۸:۴۱

محمد داوری دولت آبادی

زبان 2 - درس 1

Choose the best answer.

1. Jack was unhappy because he had made a lot of -----------------

1) secrets

2) mistakes

3) slices

4) passages

2. Would you mind letting me -----------------your motorcycle for a few days?

1) prove

2) borrow

3) bake

4) move

3. A place where you keep some animals and birds in the zoo is called a -----------------

1) lab

2) hole

3) floor

4) cage

4. She got the -----------------for his 30 years of honest work in this office.

1) reward

2) story

3) distance

4) branch

5. I can't find out how to answer this question. "Find out" means -----------------

1) decide

2) repeat

3) understand

4) follow

لطفاً ادامه مطلب را ملاحظه فرماييد

۰ نظر ۱۶ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۶:۰۵

محمد داوری دولت آبادی

شتاب دیکشنری 2

http://irbweb.sub.ir

شتاب دیکشنری 2

شتاب لش دیکشنری 2 یک دیکشنری ساده و سریع انگلیسی به فارسی است که خصوصیت اصلی آن راحتی استفاده از آن می باشد. بعد از اجرای این دیکشنری شما می توانید از آن در تمام برنامه های ویندوز استفاده کنید و به سرعت معنی لغت مورد نظر خود را پیدا کنید.

ویژگی های جدید شتاب لَش دیکشنری 2:

• پخش تلفظ لغت
• نشان دادن معنی لغت با کپی کردن لغت (Ctrl + C)
• تاریخچه آخرین لغات دیده شده
• آمار لغات دیده شده
• قابلیت کپی معنی لغات و بردن آن به برنامه های دیگر
• قابل اجرا در ویندوزهای 98، Me ، 2000 ، XP فارسی و انگلیسی
• محیط کاملا فارسی و ساده
• نصب راحت
• کاملا یونی کد
• با پشتیبانی زبان ساز شتاب

دانلود نرم افزار

۰ نظر ۱۵ ارديبهشت ۸۶ ، ۲۱:۰۸

محمد داوری دولت آبادی

دوم راهنمایی - خرداد ماه

واژگان

در هر دسته کلمه ی ناهماهنگ از نظر معنی را مشخص کنید.

۱. (bag – bed – but – box)

2. (green – read – white – blue)

3. (morning – lunch – evening – night)

4. (eye – neck – house – ear)

جمله های زیر را با کلمه های داده شده کامل کنید .

(Wednesday – eyes – shirt – on – with)

1. Ali's -------------- are blue.

2. Today is --------------

3. She goes to the library -------------- Monday.

4. I play ping_ pong -------------- my brother.

بهترین گزینه را انتخاب کنید.

1. It's half past five. It's --------------

a. five thirteen

b. five o'clock

c. five thirty

d. five fifteen

2. Mrs. Irani is my --------------

a. sister

b. father

c. brother

d. family

3. We eat -------------- in the evening.

a. breakfast

b. lunch

c. dinner

d. morning

4. -------------- the window, please.

a. Read

b. Close

c. Write

d. Listen

متضاد کلمات ستون A را از ستون B پیدا کنید و حرف مربوط را در ستون پاسخ بنویسید. ( در ستون B یک کلمه اضافی است )

A

پاسخ

B

1. go

a. there

2. day

b. close

3. open

c. night

4. here

d. clean

e. come

جمله های زیر را با دانسته های خود کامل کنید.

1. Today is Monday. Tomorrow is --------------

2. There are many -------------- in the library.

3. Ali is a -------------- He teaches English.

4. -------------- look at your books, please.

کلمه ای که با کلمه داخل پرانتز هماهنگی بیشتری دارد را مشخص کنید.

1. / walk – watch – speak – see / ( English )

2. / in – at – to – on / ( Friday )

به سوالات زیر پاسخ کامل دهید.

1. What colour is your pen?

……………………………………………………

2. Are there many clocks on the desk? ( books )

………………………………………………………………………..

گزینه ی صحیح را انتخاب کنید.

1. Please -------------- the blue umbrella.

a. point

b. points

c. pointing

d. point to

2. Your sister -------------- school every morning.

a. walk

b. walks

c. to walk

d. walks to

3. Does he -------------- Persian at school?

a. teach

b. teaches

c. teaching

d. to teach

4. Their -------------- are playing football.

a. father

b. mother

c. children

d. brother

با توجه به تصاویر به سوالات زیر پاسخ دهید.

TinyPic image

1. Whose bag is it?

………………………………………

2. Is Mina studying now?

…………………………………………..

گزینه ی صحیح را در جای خالی بنویسید.

1. -------------- is that man? ~ He is Mr Amini.

(What – Who – Where)

2. -------------- does he live? ~ He lives on

Hafez Avenue

.

(When – What – Where)

3. -------------- students does he teach?

(Who – How many – What time)

4. -------------- is she? ~ She is a nurse.

(What – Who – Where)

با کلمات درهم ریخته جمله مرتب بنویسید.

1. (rooms – are – now – the – cleaning – they)

……………………………………………………………………………………

2. (in the park – are – how many – there – trees)

………………………………………………………………………………… ?

سوالات ستون A را به پاسخهای مناسب در ستون B وصل کنید. ( یک جمله در ستون A اضافی است )

A

B

1. Are they playing ping_ pong?

a. No, they weren't.

2. Do your sisters study Persian?

b. No, they don't.

3. Were her friends in the library?

c. No, they aren't.

4. Do you listen to the radio?

d. No, they haven't.

5. Have the children many balls?

جملات زیر را با کلمات داخل پرانتز تغییر دهید .

1. They listen to the teacher. (please)

……………………………………………………………

2. I am an English teacher. (we)

…………………………………………………………..

جملات زیر را با کلمات داخل پرانتز سوالی کنید .

1. These are her scarfs. (Whose)

………………………………………………………

2. There are many students in the classroom. (How many)

.................................................................................................

تلفظ

زیر کلمات ناهماهنگ از نظر تلفظ خط بکشید.

1. tomorrow – brother – clock - mosque

2. this – thanks – that – they

با توجه به تصویر به سوال زیر به دو صورت پاسخ دهید .

1. What time is it?

TinyPic image

……………………………………

…………………………………..

درک مطلب

پس از مطالعه متن به سوالات مربوطه پاسخ دهید.

Today is Friday. Mina and her brother, Amir, were at school yesterday. It's five o'clock now. Amir is watching TV and his sister doing her homework.

a ) به سوالات زیر پاسخ کامل دهید. ( 2 )

1. Where were they yesterday?

…………………………………………………………

2. What is Amir doing now?

………………………………………………………..

b ) جمله ی صحیح را با T وجمله ی نادرست را با F مشخص کنید . ( 1 )

1. It's five . ____

2. She is watching TV now . ____

c ) در جای خالی کلمه ی مناسب قرار دهید . ( 1 )

1. Yesterday was --------------

2. They -------------- at school yesterday .

مکالمه

در جای خالی کلمه ی مناسب قرار دهید و مکالمه را کامل کنید .

A: Who is -------------- man?

B: He is Mr Amini.

A: -------------- is he?

B: He's a teacher.

A: Does he -------------- in your school?

B: Yes, he --------------

A: What does he teach?

B: He teaches --------------

A: How many -------------- does he teach?

B: One hundred.

دیکته

کلمات ناقص جملات زیر را با حروف مناسب کامل کنید .

1. My father works in an of_ice.

2. Her mother washes the clot_es.

3. It's fifty min_tes past eight.

4. Today is Tu_sday.

در جای خالی حروف مناسب بنویسید .

۶ نظر ۱۵ ارديبهشت ۸۶ ، ۰۹:۱۸

محمد داوری دولت آبادی

زبان 1 - کل کتاب

http://aesslami.blogfa.com

1. They could -------------------- English well yesterday.

a) speak

b) speaks

c) spoke

d) to speak

2. She -------------------- take a bus to go to school yesterday.

a) have to

b) has to

c) had to

d) should

3. A: How far -------------------- to the nearest hospital? B: I don't know.

a) is there

b) is it

c) are there

d)are they

4. -------------------- is hard to learn Chinese.

a) There

b) This

c) That

d) It

5 . She read the book, -------------------- she?

a) does

b) doesn't

c) did

d) didn't

6. I'm looking -------------------- my bag, but I can't find it.

a) like

b) for

c) at

d) out

7. The word -------------------- has the sound / aɪ /?

a) ship

b) swim

c) bring

d) like

8. A -------------------- works in a field.

a) farmer

b) baker

c) butcher

d) soldier

9. We pick fruits when they are --------------------

a) green

b) ripe

c) little

d) long

10. It's -------------------- please open the window.

a) late

b) hot

c) old

d) cold

لطفاً ادامه مطلب را ملاحظه فرماييد

۳ نظر ۱۲ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۴:۳۳

محمد داوری دولت آبادی

The simple truth

متن ترانه‌ی مشهور The simple truth ) حقیقت ساده)

از کریس دی‌برگ ترانه‌سرا، گیتاریست و خواننده‌ی بزرگ انگلیسی

ترانه‌ای عمیق و انسانی که همه‌ی ما را به تفکر وا می‌دارد. این آهنگ در سال‌ تلخ و ظلمانی 1988 برای کودکان آواره‌ی کرد عراقی خوانده شده و گویاتر از هزاران خبر و تحلیل است.

TinyPic image

The simple truth

Chris de Burgh

A child is born on a battlefield,

کودکی در میدان جنگ به دنیا آمده است

A soldier boy falls to his knees,

سربازی زانو می‌زند

And a woman cries in joy and pain,

و زنی از شادی و درد می‌گرید

When will we all live in peace again?

چه گاه دوباره در صلح خواهیم زیست؟

A child is born where the wild wind blows,

کودکی به دنیا آمده آنجا که باد وحشی می‌وزد

In a country torn from the south to the north,

در سرزمینی که از جنوب تا شمال تکه تکه شده

And a family runs from day to day,

و خانواده‌ای که روز به روز می‌گریزند

When will we see our home again?

چه گاه دوباره خانه‌مان را خواهیم دید؟

When will we see that simple truth,

چه وقت به این حقیقت ساده می‌رسیم

That the only thing that's worth a damn,

که جنگ، تنها سزاوار لعنت است

The life of a child is more than a forest,

جان یک کودک از جنگل مهم‌‌تر است

The life of a child is more than a border,

جان یک کودک از مرز مهم‌تر است

Could ever be;

آیا روزی فراخواهد رسیدکه اینچنین شود؟

A child is born in the desert sun,

کودکی زیر خورشید صحرا به دنیا آمده است

A tiny life has just begun,

زندگی کوچکی آغاز می‌شود

And a mother cries for her hungry babe,

و مادری برای کودک گرسنه‌اش می‌گرید

When will I feed my boy again?

چه گاه به کودکم غذا خواهم داد؟

A child is born to an ordinary home,

کودکی در یک خانه‌ی عادی به دنیا آمده است

East or west, it could be anyone,

شرق یا غرب، هر کجا می‌تواند باشد

But we all want to know,

اما همه می‌خواهیم بدانیم

Will my child survive to see the day,

آیا کودکمان زنده خواهد ماند تا روزی را ببیند

When we will be secure again?

که دوباره در امان باشیم؟

When will we see the simple truth,

چه وقت به این حقیقت ساده می‌رسیم

That the only thing that's worth a damn,

که جنگ، تنها سزاوار لعنت است

The life of a child is more than a forest,

جان یک کودک از جنگل مهم‌‌تر است

The life of a child is more than a border,

جان یک کودک از مرز مهم‌تر است

The life of a child is more than religion,

جان یک کودک از آیین مهم‌تر است

The life of a child is only a heartbeat from eternity,

جان یک کودک، تنها تپش قلبی از ابدیت است

We must believe, for the sake of humanity,

ایمان بیاوریم، به خاطر انسانیت

We must believe...

ایمان بیاوریم...

۳ نظر ۱۰ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۶:۰۰

محمد داوری دولت آبادی

آموزش زبان انگلیسی به وسیله‌ی کارتون

آموزش زبان انگلیسی به وسیله‌ی کارتون

آموزش زبان انگلیسی به‌وسیله‌ی کارتون‌های معروف زبان اصلی انگلیسی یعنی یک تفریح هیجان‌انگیز. اکنون می‌توانید درک فیلم‌های زبان اصلی انگلیسی را با کارتون‌های روز دنیا آغاز کنید. با امکان نمایش و حذف زیر نویس در صورت استفاده در کامپیوتر

محتویات بسته:

کارتون زبان اصلی شاه شیر 2 به‌صورت وی‌سی‌دی
دیکشنری بابیلون
نرم افزار زیر‌نویس‌دار کردن فیلم و کار‌تون با آموزش
دیالوگ‌های انگلیسی کارتون شرک در فایل‌های نوشتاری

روش کار خیلی ساده است. ابتدا فایل سی‌دی اول کارتون را با یک نرم‌افزار نوشتاری باز کرده و چند بار مطالعه می کنید و سپس سی دی اول را با زیرنویس یا بدون آن تماشا خواهید نمود. سی دوم نیز به همین ترتیب استفاده خواهد شد. برای سفارش خرید روی تصویر فوق کلیک کنید، و برای مشاهده‌ی راهنمای خرید آن اینجا را کلیک کنید.

۰ نظر ۰۹ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۴:۳۹

محمد داوری دولت آبادی

When I born, I Black

http://hassanrouhi.blogfa.com/

این شعر متعلق به یک کودک افریقایی است که نامزد دریافت جایزه بهترین شعر سال 2005 شد

When I born, I Black

When I grow up, I Black,
When I go in Sun, I Black,
When I scared, I Black,
When I sick, I Black,
And when I die, I still black.

And you White fella,

When you grow up, you White,

When you go in Sun, you Red,
When you cold, you blue,

When you scared, you yellow,

When you sick, you Green,
And when you die, you Gray

And you calling me colored??

Sunny Global,

۱ نظر ۰۸ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۵:۴۷

محمد داوری دولت آبادی

سال سوم راهنمایی - نهایی

واژگــــان

کلمات هر ردیف را بخوانید و زیر کلمه ی ناهماهنگ از نظر معنی و مفهوم خط بکشید. (2)

1. (water – milk – coffee – cake)

2. (horse – lion – fruit – tiger)

3. (peach – potato – apple – orange)

4. (rice – wheel – meat – bread)

لغات داده شده را در جملات زیر بکار برید. (یک لغت اضافی است.) (2)

(sky – money – news – sunrise – stadium)

5. There is a football match at Azadi ………………….

6. He'll watch the …………………. Program.

7. There are many clouds in the …………………

8. Ali woke up after …………………

لطفاً ادامه مطلب را ملاحظه فرماييد

۱ نظر ۰۷ ارديبهشت ۸۶ ، ۲۱:۱۷

محمد داوری دولت آبادی

An Intelligent Lover's Love Letter

This is a love letter from a boy to a girl.

However, the girl's father does not like him and want them to stop their relationship and so the boy wrote this letter to the girl. He knows that the girl's father will definitely read this letter.

1

"The great love that I have for you

2

is gone, and I find my dislike for you

3

grows every day. When I see you,

4

I do not even like your face;

5

the one thing that I want to do is to

6

look at other girls. I never wanted to

7

marry you. Our last conversation

8

was very boring and has not

9

made me look forward to seeing you again.

10

You think only of yourself.

11

If we were married, I know that I would find

12

life very difficult, and I would have no

13

pleasure in living with you. I have a heart

14

to give, but it is not something that

15

I want to give to you. No one is more

16

foolish and selfish than you, and you are not

17

able to care for me and help me.

18

I sincerely want you to understand that

19

I speak the truth. You will do me a favor

20

if you think this is the end. Do not try

21

to answer this. Your letters are full of

22

things that do not interest me. You have no

23

true love for me. Good-bye! Believe me,

24

I do not care for you. Please do not think that

25

I am still your boyfriend."

So bad!

However, before handing over the letter to the girl, the boy told the girl to "READ BETWEEN THE LINES", meaning-only to read
1.3.5.7.9.11.13 (Odd No.'s) go read it once again but
the Odd Number.

۱ نظر ۰۷ ارديبهشت ۸۶ ، ۰۸:۴۸

محمد داوری دولت آبادی

زبان 1 - کل کتاب

Choose the correct answer.

A. Structure

1. They ----------------- to learn the new words last week.

a. have

b. should

c. had

d. must

2. We couldn’t ----------------- English two years ago.

a. speak

b. to speak

c. speaking

d. spoke

3. How is the weather? ----------------- is very cold.

a. This

b. That

c. There

d. It

4. It’s easy for monkeys ----------------- the trees.

a. climb

b. to climb

c. climbed

d. climbing

5. Mr Irani is ----------------- Mr Tehrani.

a. tall

b. taller

c. the tallest

d. as tall as

6. I am busy but he is -----------------

a. busy

b. as busy as

c. the busiest

d. busier

7. Ali is ----------------- student in the classroom.

a. the best

b. better

c. good

d. as good as

8. My car is ----------------- than your car.

a. expensive

b. more expensive

c. as expensive as

d. the most expensive

9. Our English teacher teaches -----------------

a. English at school well every day.

b. English well at school every day.

c. well English at school every day.

d. well English every day at school.

10. James built the first steam engine, ----------------- he?

a. did

b. doesn’t

c. didn’t

d. does

11. They ----------------- football badly, were they?

a. weren’t playing

b. were not

c. were playing

d. were

B. Vocabulary

12. Kindergarten is a school for ----------------- children.

a. little

b. tall

c. thin

d. short

13. He will buy a garden when he ----------------- up.

a. stands

b. grows

c. gets

d. picks

14. We don’t pick fruits when they are -----------------

a. red

b. ripe

c. brown

d. green

15. An elephant is ----------------- than a cow.

a. smaller

b. busier

c. happier

d. heavier

16. A ----------------- works in a restaurant.

a. servant

b. baker

c. waiter

d. butcher

17. Please ----------------- the radio. I want to listen to the news.

a. take on

b. turn on

c. take off

d. turn off

18. The moon is shining -----------------

a. finally

b. brightly

c. certainly

d. plenty

C. Pronunciation

19. The word “----------------- “ has /u:/ sound and the word “----------------- “ has /i:/ sound.

a. too/sit

b. book/sit

c. cool/seat

d. foot/tree

20. The word “-----------------“ has the different vowel sound.

a. same

b. place

c. wait

d. plan

۰ نظر ۰۶ ارديبهشت ۸۶ ، ۰۷:۰۵

محمد داوری دولت آبادی

American and British English Differences

American and British English Differences

Spelling

1. Spelling of words ending in "our" in British English are "or" in American English.

A representative list of such words is:

British

American

British

American

British

American

arbour

arbor

armour

armor

candour

candor

ardour

ardor

clamour

clamor

enamour

enamor

favour

favor

fervour

fervor

flavour

flavor

harbour

harbor

honour

honor

humour

humor

behaviour

behavior

fervour

fervor

labour

labor

odour

odor

parlour

parlor

rancour

rancor

tumour

tumor

valour

valor

colour

color

2. Many American words ending in "or" also end in "or" in British English.

Some examples of this are:

actor

anchor

captor

censor

debtor

decor

Donor

error

factor

jailor

manor

minor

pallor

pastor

razor

sector

terror

tremor

tutor

victor

visitor

3. The spelling of some American words ending in "er" such as center are spelled with "re" such as "centre."

Some examples of this are:

British

American

British

American

British

American

fibre

fiber

centre

center

lustre

luster

metre

meter

louvre

louver

caliber

calibre

sabre

saber

theatre

theater

liter

litre

4. But beware of some French words that end in "re" that are the same in both British and American English.

Some examples of these are:

genre

Notre

Entrée

émigré

cadre

lucre

5. Also beware of some Spanish words such as "hombre" and "padre" which are also exceptions to the rule.

6. The French word "cadre" requires special attention. It is a word that means the nucleus of a group that is intended to form a larger group. For many years the Chinese have pronounced it a "cotter." It is correctly pronounced as "ka dray."

7. One word that deletes the "o" and changes and the "re" is "manoeuvre" in British English and "maneuver" in American English.

8. Some other spelling differences are as follows:

British

American

British

American

British

American

British

American

cheque

check

plough

plow

storey

story

behove

behoove

9. The use of articles is different in the two languages. The American rules for the use of the articles "a," "an" and "the" and British English is somewhat different and allows the following "The man went to hospital to see nurse." American English would require the following "The man went to a/the hospital to see a/the nurse." The choice of "a" and "the" would depend on whether he wanted to see a particular nurse at a particular hospital or any nurse at any hospital.

10. Many British words ending in "ize" also appear as ending as "ise."
Both are accepted as correct in British English while the "ize" is only acceptable in American English.

A small representative sample is shown below.

apologize

atomize

authorize

barbarize

bastardize

brutalize

cannibalize

canonize

carbonize

categorize

cauterize

centralize

characterize

civilize

collectivize

colonize

containerize

emphasize

epitomize

equalize

familiarize

finalize

formalize

fossilize

11. British English has some vocabulary differences from American English.

Some representative examples are:

British

American

British

American

British

American

British

American

lorry

truck

billy

tin pan

ring

call

pub

bar

post

mail

reck

care

hired

rented

biscuit

cookie

holiday

vacation

lift

elevator

barrister

lawyer

packet

present

waggon

wagon

bonnet

hood

nil

nothing

petrol

gasoline

pillion

seat

aeroplane

airplane

football

soccer

tyre

tire

flat

apartment

snigger

snicker

chaff

tease

handbarrow

wheelbarrow

۱ نظر ۰۵ ارديبهشت ۸۶ ، ۱۲:۳۵

محمد داوری دولت آبادی

سال سوم راهنمایی - نهایی

واژگان

زیر کلمه ی ناهماهنگ از نظر معنی خط بکشید. (2)

1. (milk – water – bread – tea)

2. (easy – happy – hard – blue)

3. (plane – sky – train – bus)

4. (fast – always – usually – often)

جملات زیر را با کلمات مناسب کامل کنید. (3)

1. My mother's brother is my ---------------------

2. Tigers and lions are --------------------- animals.

3. There is a Holy --------------------- in Meshed.

لطفاً ادامه مطلب را ملاحظه فرماييد

۲ نظر ۰۵ ارديبهشت ۸۶ ، ۰۹:۱۱

محمد داوری دولت آبادی

سوالات و گرامر زبان انگلیسی

ویژه دانش آموزان ، دبیران و علاقمندان به فراگیری زبان اتگلیسی

طبقه بندی موضوعی

زبان اول دبیرستان

زبان دوم دبیرستان

زبان سوم دبیرستان

زبان پیش دانشگاهی

زبان سال هفتم

زبان سال هشتم

زبان سال نهم

سوالات عمومی و تخصصی زبان

دانلود کتاب و نرم افزار

معرفی سایت و وبلاگ

اصطلاحات انگلیسی

گرامر زبان انگلیسی

شعر و داستان

سرگرمی

نکته ها

سایر

خلاصه آمار

پیوندهای روزانه

پیوندها

الف- ارزش یابی مستمر (ارزش یابی کتبی و شفاهی در طول نوبت اول، دوم و در صورت تشکیل کلاس دوره تابستانی) :

1- فعالیت های کلاسی کتبی (20 نمره ) شامل:

1-1 انجام تکالیف درسی و پاسخگویی به سوالات

5

2-1 آزمون های مستمر کلاسی

5

3-1 فعالیت های کلاسی شفاهی

10

ب- ارزش یابی پایانی (نوبت اول، دوم، شهریور و یا دوره تابستانی)

ب -1) ارزش یابی شفاهی پایانی (10 نمره)

1

1

2

2

5/1

5/1

1

ب -2) ارزش یابی کتبی پایانی (30 نمره)

3

4

1

1

2

4

3

2

2

2

2

3

1

30

Choose the correct answer.

A. Structure

B. Vocabulary

C. Pronunciation